本片橫跨六年時(shí)間記述挖掘了香港鋼琴神童黃家正在音樂(lè )和人生上的成長(cháng)歷程。黃家正作為十一歲便赴捷克與專(zhuān)業(yè)交響樂(lè )團合作演出的天才神童,在香港本土更是獲得無(wú)數贊譽(yù)。這樣的成就在其他人看來(lái)已經(jīng)非常圓滿(mǎn),可是天才的孤獨和苦悶只有他自己知道。與兄弟姐妹的矛盾、與同校同學(xué)的隔閡、與父親的分歧,本片在記述黃家正音樂(lè )生涯的同時(shí)也通過(guò)記述他親人、恩師羅乃新等人之間的關(guān)系,側面刻畫(huà)了這一神童作為平凡的孩子的一面。六年的心路歷程,讓觀(guān)眾看到了黃家正從一個(gè)桀驁不馴的天才兒童向一個(gè)成熟少年蛻變的過(guò)程。 本片在香港本土和臺灣地區獲得極大聲譽(yù)。本片于2009年獲得第46屆金馬獎最佳剪輯、最佳音效及最佳紀錄片獎項,2010年獲得第16屆香港電影評論學(xué)會(huì )大獎最佳電影獎。
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Mtime網(wǎng)友:這個(gè)題材,做成這樣,真的很不容易了。尤其是,影片在影像上非常有特點(diǎn),大量的特寫(xiě)鏡頭、跟拍、手持,以及碎片式剪輯,營(yíng)造出強烈的恐慌與不安感。這種情緒,其實(shí)就是角色在片中的情緒,它以影像的方式,最直接延伸給觀(guān)眾。
丟豆網(wǎng)網(wǎng)友:一個(gè)好的導演,是會(huì )調教演員的,知道演員的優(yōu)勢在哪里。 《音樂(lè )人生》像極了一道來(lái)自異域的夏日甜品,雖然不是主菜的配置,但卻也有著(zhù)勾人的獨特風(fēng)情。坦白說(shuō),最初的確是沖著(zhù)未知導演的名號看的,畢竟人家講故事的功力擺在那里,但一開(kāi)始就入了坑也是我怎么都沒(méi)料到的。
豆瓣網(wǎng)網(wǎng)友:放在豆瓣語(yǔ)境下,是部時(shí)至今日終于拍出來(lái)的中國香港 “高分紀錄片”。拿現實(shí)題材拍商業(yè)類(lèi)型片,社會(huì )意義擺在那,群戲也處理得相當不錯。對我們國家而言,這樣的電影多一部是一部,走一步是一步。
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